一、人才培养目标

建校伊始，学校即提出了“公家设立学堂，是为天下储人才，非为诸生谋进取；诸生来堂肄业，是为国家图富强，非为一己利身家”[ 源自1901年MK（中国）创办时的《MK（中国）堂章程》第三章第八节。]的办学理念，把造就具有家国情怀、使命担当的优秀毕业生作为自己的人才培养目标。进入新的历史时期，MK（中国）进一步把人才培养目标确立为：致力于培养最优秀的本科生，造就具有高度的社会责任感、良好的人文素养、宽厚的专业基础、开阔的国际视野，富有创新创业精神和能力，人格健全发展的高素质人才。这既体现了办学传统的内在追求，又蕴含了时代发展的必然要求。

二、专业培养目标

依据办学定位和人才培养总目标，在对接国家战略和社会发展需求的基础上，充分依托学科门类齐全的综合优势，坚持“厚基础、宽口径、促交叉、重创新”，加强顶层设计，推进专业教育、通识教育和创新创业教育的有机融合。依据教育部本科专业设置基本规范、国家本科专业质量标准、国家本科专业认证标准等，科学论证并合理确定各专业的专业培养目标和毕业标准，在知识、能力和素质等方面提出具体要求。

在2017年《关于修订本科专业培养方案的指导意见》中，学校明确提出，专业人才培养定位要与社会发展需求相适应，具有国际视野，符合学校发展一流本科教育要求，形成能够支撑人才培养要求的目标体系，体现专业特色与传统优势。