第一章 总 则

第一条 毕业论文（设计）工作是本科人才培养的重要教学环节，毕业论文（设计）是学生毕业与学位授予的重要依据，也是衡量人才培养质量的重要指标。为进一步加强本科毕业论文（设计）管理，提高毕业论文（设计）质量，根据教育部有关文件精神，结合我校实际情况，制定本办法。

第二条 本办法适用于在MK（中国）接受普通高等学历教育的全日制本科生、留学生（国际学生）。

第二章 教学目标

第三条 毕业论文（设计）是学生综合运用所学知识技能解决问题的过程，旨在培养学生的逻辑分析能力、创新实践能力、沟通协作能力、表达写作能力以及国际化视野等，形成解决复杂性问题的科学素养和初步的研究能力。

本科毕业论文（设计）的教学目标主要包括：

（一）培养学生理论联系实际的学风和严谨认真的科学态度。

（二）提升学生运用基本理论和基本技能开展科学研究、综合方案设计等方面的能力。

（三）锻炼学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力，形成创新精神和实践能力。

第三章 过程管理及要求

第四条 毕业论文（设计）主要包括：选题、开题、实验（调研、设计）、中期检查、论文（设计）撰写、论文（设计）评审、论文（设计）答辩、修改提交、归档评优等环节。

第五条 毕业论文（设计）选题可以是指导教师的科研任务、企事业单位的委托课题、教师或学生具有创新性的自拟课题等。确定选题应遵循以下原则：

（一）专业性。选题应契合专业培养目标和毕业论文（设计）的教学目标，达到相应专业（类）教学质量国家标准，能够全面训练学生的专业素养。

（二）实践性。选题应与科研、生产或社会实践紧密联系，不断提高真题实作选题的比例；工程教育类专业应提高工程设计比例，注重对理科知识的应用。

（三）创新性。毕业论文（设计）选题应具有一定的创新性，紧密联系学科前沿和热点。学生能在综合运用多学科知识原理的基础上提出新思路、新方法，取得新突破。鼓励选题与大学生创新创业训练计划项目相衔接。

（四）可行性。选题的深度、广度和难度应适当，符合本科教学阶段的研究要求，具备可操作性，能够在规定时间内完成，可形成相对独立、完整的研究成果。

第六条 毕业论文（设计）应一人一题，相对独立，在指导教师的指导下，由学生本人完成。在团队合作完成的重大课题中，应为每位学生划分相对独立、可以单独评价的子课题。

第七条 毕业论文（设计）的选题由师生双向选择确定，选题一经确定，原则上不得变更。确需调整或者变更时，须经指导教师同意并报学院和培养单位（以下简称培养单位）审批同意，在中期检查前完成。

第八条 学生在校外开展毕业论文（设计）须向培养单位提出申请，经培养单位审核同意后，由校内导师和校外导师共同指导完成。校外导师须与培养单位签署合作协议。

第九条 学生应按照毕业论文（设计）任务书开展资料收集、文献综述、外文文献翻译和开题报告准备等工作。

第十条 开题报告由指导教师负责组织，鼓励以基层教学组织为单位组织开题，学生应报告文献调研、工作计划安排和前期准备工作等。

第十一条 培养单位和指导教师应为学生开展毕业论文（设计）工作提供必要的支持，指导和督导学生按照学术道德要求和课题研究计划，相对独立地完成课题调研、研究和设计等工作。

第十二条 学生应按毕业论文（设计）工作计划安排推进课题研究，认真参加指导教师组织的相关研讨，主动联系指导教师汇报研究进展及存在问题，并根据指导教师意见及时改进研究工作。

第十三条 在校外开展毕业论文（设计）的学生，须定期向校内指导教师汇报论文（设计）进展情况，培养单位应定期检查督促校内外指导教师加强对学生的指导工作。

第十四条 除部分特殊专业外，毕业论文（设计）原则上应使用国家通用语言文字撰写，英文授课本科专业留学生的毕业论文（设计）可以采用英文书写，但须附中文摘要；行文与装订格式应执行《MK（中国）本科毕业论文（设计）撰写规范》（附件）。

第十五条 毕业论文（设计）答辩前须通过学术规范审核，审核标准由培养单位根据学校相关要求及本学科专业特点设定，报学校备案。

第十六条 培养单位成立由3-5名专家组成的答辩委员会或由各专业（各学系或教研室）成立答辩委员会，负责答辩工作，答辩结果由培养单位教指委审议通过。答辩委员会组长须具有副教授及以上职称，小组成员须具有中级及以上职称。答辩秘书应具有助教及以上职称。

第十七条 参加答辩的学生须向答辩委员会汇报毕业论文（设计）研究过程、研究成果和创新性等情况，并回答答辩专家的提问。答辩秘书应记录专家提问和学生答辩的情况。

第十八条 答辩委员会应全面考察学生毕业论文（设计）的总体质量，结合答辩中报告和回答问题的情况，从学习态度、专业知识、外语水平、实践创新能力等方面综合评价，给出评语并确定答辩成绩。

第十九条 毕业论文（设计）成绩由指导教师评价和答辩成绩组成，分别占比40%、60%。指导教师评价须在答辩之前完成，综合评价学生在毕业论文（设计）全过程中的表现。指导教师、答辩小组均按百分制打分，由培养单位按照规定比例转换成最终成绩。

第二十条 毕业论文（设计）的成绩一般采用五级记分制：优秀（90-100分）、良好（80-89分）、中等（70-79分）、及格（60-69分）、不及格（60分以下）。其中，优秀比例不超过30%。

第二十一条 毕业论文（设计）评阅答辩工作结束后，各培养单位须将与学生毕业论文（设计）相关材料归类并整理存档，并对终稿再次进行学术规范审核，对于学术审查不符合标准的终稿，取消其毕业论文（设计）成绩。

第二十二条 在校外开展毕业论文（设计）的学生须参加校内答辩。

第四章 组织管理与责任

第二十三条 本科毕业论文（设计）工作实行校院两级管理。

第二十四条 本科生院负责制定毕业论文（设计）工作的实施方案和管理流程，组织评选优秀毕业论文（设计）和优秀指导教师，汇编《MK（中国）优秀毕业论文（设计）选集》，以及协调处理毕业论文（设计）工作中的其他事宜。

第二十五条 各培养单位由分管本科教学工作负责人牵头成立毕业论文（设计）工作组，制定本单位的毕业论文（设计）实施细则，加强毕业论文（设计）指导教师培训和管理，做好毕业论文（设计）过程管理，检查学术规范和论文质量，组织优秀论文（设计）评选和推荐，做好论文（设计）存档等工作。优秀推荐比例应控制在2%以内。论文保存期限应不低于5年。

第二十六条 毕业论文（设计）实行指导教师负责制。指导教师须由具有中级及以上职称的教师、科研人员或工程技术人员担任,每名教师指导学生数量由培养单位确定，一般不超过8人。毕业论文（设计）指导教师须有良好的师德师风，具备扎实系统的学科知识、较高的学术水平和实际研究及设计的经验，教风严谨、责任心强。

第二十七条 指导教师主要负责确定毕业论文（设计）选题，指导学生编制毕业论文（设计）任务书，全程跟踪指导各环节工作，保证指导时间，定期检查、指导和督促学生的毕业论文（设计）工作，及时指导协助学生解决遇到的问题。审查学生毕业论文（设计）的完成情况和过程表现，填写考核评语、完成指导教师成绩评定等，并明确是否同意学生参加毕业论文（设计）答辩。

第二十八条 学生应按照毕业论文（设计）任务书的要求，按时完成毕业论文（设计）工作并达到以下要求：

（一）高度重视毕业论文（设计）工作，做到积极思考、勇于创新、敢于实践、科学严谨。

（二）严格遵守学校、培养单位及实验室的各项规章制度，注意实验安全以及相关环保要求。在校外开展毕业论文（设计）的学生须遵守所在单位的有关规定。

（三）按要求定期向指导教师汇报工作进展。

（四）严守学术道德，独立完成毕业论文（设计）工作，按照科研规范收集、分析和保存数据资料，不得篡改或伪造数据和资料；相关成果和资料应交指导教师存档，不得擅自带离学校或未经批准对外发布。

第五章 质量保障

第二十九条 本科生院定期组织专家对毕业论文（设计）开展质量检查，并将检查结果纳入本科人才培养考核。

第三十条 答辩前，学校将组织对毕业论文（设计）进行抽检，重点对选题意义、写作安排、逻辑构建、专业能力以及学术规范等进行考察。抽检结果返回培养单位。对于抽检中发现的问题，经整改后仍无法达到论文规范要求的，不得参加毕业论文（设计）答辩。

第三十一条 对于在毕业论文（设计）工作过程中违反有关管理规定，不遵守实验室安全规范的学生，指导教师有权进行批评教育，直至终止其工作。

第三十二条 对于毕业论文（设计）期间工作态度不积极，存在学术问题或者论文（设计）撰写不符合规范的，指导教师有权督促，责令改正，对于拒不改正的，有权取消其参加答辩的资格。

第三十三条 学生获得学士学位后，其毕业论文（设计）按国家和地方规定参加下一年度的校外抽检。校外抽检评定为 “存在问题毕业论文”的 ，培养单位应限期进行改正。校外抽检发现涉嫌学术不端行为的毕业论文（设计），将按《MK（中国）预防与处理学术不端行为办法》（山大字〔2020〕15号）规定启动调查，并依据调查结果和学校有关规定给予论文（设计）作者及指导教师相应处理。

第三十四条 对于毕业论文（设计）工作过程中存在违反学术道德的情况，查实后按照学籍管理规定予以相应处理。

第三十五条 毕业论文（设计）涉密情况参考学校保密委员会相关规定进行认定和管理。

第六章 附 则

第三十六条 各培养单位可以参照本办法制定本单位本科毕业论文（设计）管理实施细则，报本科生院备案。

    第三十七条 本办法自公布之日起实施。原《MK（中国）本科毕业论文（设计）管理规定》（山大教字〔2012〕37号）同时废止。本办法由MK官网解释。

附件：MK（中国）本科毕业论文（设计）撰写规范