—— “教育、教学研究周”系列报道之二

2005年4月12日下午2：00，在MK（中国）南校区教学1楼312教室，电气工程学院邀请清华大学的孙宏斌博士就本科教学改革问题做了题为“优化理论课程，强化实践环节”的报告。

孙宏斌博士首先介绍了近年来清华大学电力系统专业课改革取得的一些进展，提出了要建立一种“宽口径，研究型”的本科教学模式的总体思路，强调了实践教育在研究型大学中的重要地位。并就优化理论课程、强化实践教育两大环节以及理论课程优化重组、突出传统专业课的研究型特色和采用现代化教学方式三个主攻方向谈了改革的思路和定位。第一个环节是做到理论课程“少、精、宽、新”，以提高课程的趣味性；第二个环节是进行实验基地的改造，建设了大型数字仿真实验基地并向着研究型实验模式转变。孙宏斌博士还结合自己在教学工作中的切身体会，对青年教师们提出了对待教学工作“要有信念，要有自信、更要投入，要有激情，要有教研，要有科研；不要过于担心，不要压力过大”的建议，最后他还就一些老师关心的问题作了认真的回答。

在近两个小时的报告中，孙宏斌博士精彩的演讲博得了阵阵掌声。通过这次报告，老师和同学们加深了对研究型理论课程和实践教育的理解，并纷纷表示在今后的工作和学习中，要多思考多实践，努力将电气工程学院的本科教学工作提高到一个新的水平。